Máscaras 3D - 7º ano

Vem aí...aguardem!

Estamos organizando uma exposição de MÁSCARAS 3D para o fechamento do 1º bimestre.





TEMA: Tragédia e comédia, História do Teatro, papel machè.

1. CONTEÚDO

  • Tragédia e comédia;
  • História do Teatro;
  • Papel machè.

2. OBJETIVOS

2.1. Objetivos Gerais

  • Entender a história do teatro e o que são a tragédia e a comédia;

  • Entender como a tragédia e a comédia podem ser encontradas no cotidiano;

  • Conhecer diferentes tipos de máscaras;

  • Desenvolver suas próprias máscaras a partir da base teórica oferecida.

2.2. Objetivos Específicos

  • Discutir tragédia e comédia;

  • Relacionar a tragédia e a comédia a exemplos cotidianos;

  • Escolher um estilo de máscara que influencie a modelagem;

  • Desenhar um projeto para uma máscara ambivalente, metade trágica e metade cômica;

  • Produzir uma máscara em papel mache seguindo o projeto.

3. PROCEDIMENTO DE ENSINO

 3.1. Incentivação

  • Leitura de texto curto sobre a História do Teatro.

  • Observação de máscaras de diferentes tipos (teatro grego, máscaras mexicanas, máscara africana, máscara japonesa).

  • Discussão a respeito do que é trágico ou cômico, do que faz rir ou não.

 3.2. Desenvolvimento

  • Desenho de projetos para máscaras ambivalentes, metade trágicas, metade cômicas, utilizando lápis de cor e caneta hidrocor.

  • Produção das mesmas máscaras em papel machè previamente preparado.

 3.3. Conclusão

  • Breve discussão a respeito da produção de máscaras.

 4. RECURSOS

  • Recortes de revistas ou jornal velho;

  • Porções individuais de papel machè preparadas previamente;

  • Balão de sopro / bexiga; 

 5. AVALIAÇÃO

Serão observados os seguintes itens:

  • Compreensão do que é um trabalho 3D (tridimensional);

  • Aplicação da ideia de expressão facial;

  • Produção de máscaras que correspondam ao resgate os elementos faciais;

  • Aprimoramento das habilidades de modelagem;

  • Formação e hábitos e atitudes, tais como: guardar o material ao fim da aula, aguardar sua vez para falar, etc.

 6. OBSERVAÇÕES

A montagem está sendo pensada em conjunto com a supervisão escolar e outros colegas professores; talvez uma corda para facilitar pendurá-las na parede ou nas ripas de madeira que seguram o telhado. 

Também é possível realizar esta proposta (máscaras trágicas e cômicas) usando atadura gessada ou papietàge no lugar de papel machè, alguns estudantes foram além e assim fizeram, trazendo ótimos resultados.


*EXPOSIÇÃO MONTADA EM 27/4 NA SALA DE VÍDEO*









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